理化生中考实验室操作考试教学系统

• 来源： 原创 更新时间： 2022-07-21 点击： 2026次

• 2019年，国家教育部发布教基【2019】16号《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，要求把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价；2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据；在普通高中学业水平考试中，有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。

  2019年8月，东莞市发布《东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试实施方案》广州、深圳、佛山、贵阳、甘肃、福建等全国省市陆续响应文件响应国家关于实验考试及实验教学改革的政策。

   

  1.关于实验考评系统

   

  实验学科教室考试系统是依托厚吉（新科）核心实验室装备技术打造的集理化生实验室教学、考试、评价为一体的软硬件集成创新型实验室，是在移动互联网时代对教育装备再组合、再定义基础之上构建的新型产品，同时也是教育改革的大背景之下推动教学和装备技术深度的方案之一。

   

   

   

   构建“教、考、评”体系创新实验教学操作考试方式

   

   

   

  实验应用平台是用于提高中学生实验操作能力的教学考试综合管理平台。平台可满足实验教学及实验考试的需求，实验教学模式下，平台可承载教学资源共享、虚拟实验操作及随堂视频记录的功能，其前端硬件设备亦兼容电子教学及常规教学两种模式，极大地拓展了教学的灵活性。实验考试模式下，平台通过视频采集系统及实验考核软件采集考生操作过程，可供教师后续评阅及复核考生操作细节，极大地简化了实验考试的流程及组织难度。在大型考试中，平台可有效减少人为判卷因素，使得考生的最终成绩有据可依，诠释了公开、开平、公正的社会责任及教育理念。

   

   

   

  2. 考评系统核心智能硬件

  2.1定制化1080P视频采集终端

  POE供电，节省空间与网络建设成本；断电、断网续传功能；配红色警示色，预防学生误撞受伤；支持自检，工作状况一目了然；隐蔽式TF卡槽，防止误触

   

   

  2.2多功能立柱

  多口USB扩展；支持定制化接口；满足多种实验设备接入；全金属外壳；耐腐涂装，经久耐用

   

   

  2.3定制化一体机

  两款配置可选；选用多点触控高清全视角液晶屏；支持设备自检，随时掌握设备状况

   

   

  2.4金属脚踏光电开关

  附助关键操作抓拍；内置美国SILICON芯片，信号输出稳定，响应快速；外置环保PVC纹牙，舒适防滑

   

  2.5全金属支架

  简约几何设计，简洁耐用；耐腐涂装，满足实验室使用环境；旋转轴CD放射纹局部装饰；5000次折叠测试，满足日常收纳需求

   

   

  3. 系统管理架构

   

   

   

  4. 考试系统流程

   

   

   

  5. 考前、考中、考后管理

   

   

   

  6. 在线答题及视频录制、抓拍

  6.1拍照留存

  关键点抓拍辅助高效阅卷

   

   

   

  6.2结构化答题卡

  格式化输入方式避免误判

   

   

   

  7. 人脸识别自检

  7.1设备深度自检 

   

   

   

  除了联通性基础检查，可以直接看视频预览画面，确认实际功能是否正常；包括摄像头、电子目镜、脚踏电子开关等

   

  7.2人脸识别

   

  

  快速准备验证学生身份

   

  8. 远程巡考及现场评分

  在线巡课、巡考，如亲临现场；主管部门推门听课、在线直播课堂

  8.1可以直接给出授课评价

  8.2其他老师可以同步学习观摩

  8.3移动端随时随地浏览

  远程巡考、集中管控

  8.4支持对接学校现有监控系统

  8.5支持10倍光学变焦全景、细节随意切换

   

   

   

  移动巡考系统

  8.6提供移动web巡考系统，实时追踪当前考试进度、阅卷进展；

   

   

   

  9. AI智能评分——AI自动评分-实验完成

   

   

   

  10. 考后分析

  成绩分析

  可视化多维度数据分析报表，支持导出图表文件一共6个维度图表，可供评估考卷难易度、区分度、教学难点、不同学校实验教学水平、优秀学生占比。

   

   

   

  易错分析

  多维度统计，归纳整理易错点。帮助老师快速诊断学生知识与技能的掌握情况，指导实验教学。

   

   

   

  11. 教学系统

   

  全面的教学资源，完善的教学生态链，从准备教学资源，到课堂现场教学互动，以及最后的教学成果追踪，一站式解决理化生实验室信息教学。